A relação entre o processo de criação artística e a subjetividade humana constitui um importante campo de estudo e intervenção psicoterapêutica. Diversos autores como Jung, Nietzsche, Schopenhauer, Freud, entre outros já destacaram o papel do processo criativo e da estética como forma de expressão da subjetividade humana. A arte torna-se assim uma estratégia terapêutica com benefícios para o tratamento de diversas patologias psíquicas. A arte e a psicoterapia constituem saberes que se interrelacionam na medida em que lidam com discursos e com o saber sobre o humano e a experiência da existência. Diante da autenticidade da arte como manifestação libertadora, sendo ação combinada entre conhecimento e sentimento, utilizando-se de sensibilidade, imaginação e técnica; revela a realidade humana social e cultural sensivelmente observada e sentida

O projeto de intervenção é parte integrada da disciplina de Estágio Básico II, tem como base a possibilidade de conhecer sobre a atuação do psicólogo no NASF de Lagoa Grande – MG

Entendemos a atividade voluntária como uma atividade de gênese histórica e cultural, resultante do domínio de instrumentos físicos e mentais. De acordo com Vygotsky e Luria (1996) é por meio da apropriação dos instrumentos culturais (todas as produções da humanidade, como, por exemplo, os instrumentos de trabalho, a arte, a algebra e a escrita) que as funções psicológicas superiores se desenvolvem e são capazes de promover a autorregulação do comportamento. O domínio desses instrumentos é necessário para o domínio do próprio comportamento no desenvolvimento ontogenético, tendo a linguagem um papel fundamental nesse processo. O domínio desses instrumentos está relacionado com a capacidade de criar e se dirigir a um objetivo estabelecido, sendo essa a característica essencial da atividade voluntária. Vigotski apresenta o autodomínio como um dos conceitos fundamentais para o desenvolvimento humano, dessa forma, para a Psicologia Histórico Cultural (PHC) o desenvolvimento da atividade voluntária é fundamental no desenvolvimento da personalidade

Os transtornos mentais são determinados por diversos fatores, incluindo o efeito crônico de uma vida mental sem saída, mantido por uma precária organização do trabalho, favorecendo o adoecimento mental do trabalhador. Assim, interessa-se em debater sobre a saúde e como os trabalhadores vivem o seu cotidiano. O objetivo do estudo é relacionar saúde mental dos caminhoneiros e as condições de trabalho, frente ao estresse laboral proveniente do trânsito e das estradas, apontando para o papel do psicólogo do trabalho. A rotina diária de trabalho associada às condições desfavoráveis que se relacionam, são indícios de comprometimento da saúde, acidentes e violência que estão ligadas ao trânsito.

Na história da humanidade, o papel da mulher em relação a sua maternagem sofreu várias transformações de acordo com as necessidades de adaptações e interesses sociais vigentes em cada época. Mas foi principalmente no século XIX, que a maternidade ganhou novos desenhos. Diante desta perspectiva a modernização dos meios possibilitou a mulher ocupar papéis de suma importância, adquirindo assim autonomia para fazer suas escolhas, entre elas, a maternidade. Nesta perspectiva o objetivo do estudo foi identificar o desenvolvimento do vínculo entre mãe filho na evolução da humanidade

O Câncer de mama é um tipo de câncer comum entre as mulheres do mundo e no Brasil, respondendo aproximadamente por 25%, dos casos ao ano. Homens podem ser acometidos pelo câncer de mama, porém é representado por apenas 1% do total de casos. Segundo o Instituto Nacional do Câncer, o cancro de mama em mulheres, antes dos 35 anos é pouco frequente. Porém, acima desta idade, sua incidência cresce progressivamente, especialmente após os 50 anos. Vale ressaltar, que há um aumento de óbitos em consequências da doença, e apesar da existência de recursos da ciência e dos avanços tecnológicos, a situação tem se evidenciado como um problema não só social, mas também de Saúde Pública. O psicólogo é um dos profissionais da saúde, responsável em auxiliar o paciente no enfrentamento da doença, no alivio da dor, do medo e de sentimentos relacionados ao futuro. Diante do exposto, o objetivo do estudo foi de discutir a importância do psicólogo no tratamento oncológico em mulheres acometidas pelo cancro. Foram destacados alguns conceitos, tais como: a Psicologia da Saúde, Psicologia Hospitalar, Psico-oncologia e câncer.

A morte sob qualquer forma, mesmo sendo a única certeza do fim da existência humana, é um assunto ainda pouco discutido, como uma maneira de evitar a dor, a tristeza e até mesmo a má sorte, na verdade, a morte é vista como um tabu perante a sociedade, não sobra espaço para a vivência desse evento traumático, dificultando para o homem inclui-la em sua rede de pensamento e simbolizá-la. O suicídio é o tipo de morte que rompe de uma forma violenta o vínculo do desenvolvimento humano, fugindo da construção natural do morrer imposta pela sociedade, intensificando assim, a dificuldade da aceitação e elaboração do luto dos sobreviventes. O objetivo do suicida, não é propriamente a morte, ela é apenas o caminho mais rápido utilizado para alcançar tal propósito, ele está em busca de uma saída para o conflito em que está vivendo e a morte é o meio usado de forma mais eficaz para alcançar o seu desejo, então o suicida é um homicida que extermina um objeto interno torturante que o ameaça e o perturba. Uma vez que o sujeito está enredado na tendência ao autoextermínio, não há escolha pessoal em jogo, existe uma consequência coletiva, pois o suicídio é sim um problema sociológico, que nos mostra algo a respeito da condição sempre negativa de uma sociedade.

A sensibilidade ao amargo pode ser analisada com o uso de soluções com baixa concentração de feniltiocarbamida (PTC). A reação de sensibilidade ao amargo provocado pelo PTC deve-se ao grupamento químico tiocianato (N-C=S) e é condicionada por um gene com um par de alelos, onde o alelo determinante da sensibilidade ao PTC é dominante (com quatro formas alélicas: T1, T2, T3 e T4) e o da insensibilidade é recessivo (t). Este trabalho visou apurar dados preliminares sobre a relação entre a sensibilidade ao amargo e a preferência alimentar em uma população tipicamente brasileira, pois a sensibilidade ao amargo pode induzir um comportamento alimentar pobre em vegetais e rico em carnes e carboidratos.

O Envelhecimento populacional vem ocorrendo de forma expressamente rápida no Brasil, e é caracterizado pelo baixo percentual da mortalidade infantil, por diminuição de mortes de adultos relacionados a doenças infecciosas e pelo declínio das taxas de natalidade. Pode-se abordar o envelhecimento a partir de diferentes aspectos. Foi escolhida a análise em instituições de longa permanência, pois elas são consideradas um importante e necessário lugar para as pessoas idosas que não possuem lar e não constituem uma família. Essas entidades são muitas vezes a única oportunidade encontrada para preservar mecanismos de sobrevivência, perante as dificuldades socioeconômicas, afetivas e familiares. Com o progressivo aumento da longevidade no Brasil, e as mudanças nos papéis sociais da família tradicional, o idoso se torna a parte mais afetada na sociedade. Em decorrência dessas mudanças, este artigo tem como objetivo pesquisar as Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPI) no Brasil, seu desenvolvimento no decorrer dos anos e seu papel na sociedade.

Os primeiros anos de vida são de grande importância para o desenvolvimento psíquico da criança. É nesta fase que ela inicia a construção de sua subjetividade e o processo de socialização. Durante este processo, o homem tem se afastado de sua naturalidade, o que o torna menos flexível e menos espontâneo e segundo Reich são possíveis causadores de sofrimentos. De acordo com a psicoterapia corporal, é necessário que a criança atravesse todas as etapas do desenvolvimento da forma mais natural possível, e que esteja livre de crenças ou padrões estabelecidos pela sociedade para que possam satisfazer seus impulsos primários. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi apresentar a importância do desenvolvimento natural da criança para a construção de sua subjetividade, utilizando a psicoterapia corporal para o trabalho de prevenção de couraças.

Trânsito não é apenas uma questão que exige técnicas para condução ou praticas mecânicas, mas um sistema no qual as pessoas interagem, depositando desejos de ir e vir com segurança. O comportamento inadequado dos condutores de veículos, principalmente quando associados ao uso de substâncias psicoativas é considerado um fator contribuinte para a ocorrência de acidentes. O objetivo do presente estudo foi analisar a contribuição do psicólogo no contexto do trânsito diante do uso de substâncias psicoativas sobre o comportamento humano apontando questões legais de controle do uso dessas substâncias. Portanto, os efeitos do uso das substâncias psicoativas que se submetem os motoristas expõe a situações de risco no trânsito.impedindo de realizar uma direção considerada segura, levando um grande perigo as estradas

A função do psicólogo social dentro de uma instituição pública compreende: acolhimento, escuta, informação, comunicação, defesa de direitos, orientação e encaminhamentos para a rede de serviço locais. Entretanto entendemos que vai além, o psicólogo exerce uma função de agente transformador pois a finalidade é assegurar atendimento e atividades direcionadas para o desenvolvimento da sociabilidade na perspectiva de fortalecimento de vínculos interpessoais e/ou familiares que oportunizem a construção de novos projetos de vida.

No período de observação foi percebido que na rotina do Lar havia uma necessidade em realizar um trabalho diferenciado com os cuidadores, devido às condições de estresse e sobrecarga de trabalho. Eles apresentavam cansaço, expressão tensa e preocupação em realizar as tarefas diárias. Sendo assim, a alta demanda impossibilitava-os em lançar um olhar mais humanizado para os idosos. Sabe-se que o bom cuidador é aquele que observa e identifica o que a pessoa pode fazer por si, avalia as condições e ajuda a pessoa a fazer as atividades, portanto, quando a demanda é muito grande, perde-se parte dessa sensibilidade, passando a ser um ato automatizado, gerando estresse físico e emocional. Objetivo: Pretendeu-se dar um acolhimento aos cuidadores e oferecer a eles uma escuta especializada às suas inquietações

As cores são conhecidas por possuirem propriedades emocionais e psicológicas. Os pacientes passam por uma experiência sensorial cada vez que autoadministram um medicamento e assim, suas percepções podem afetar suaexpectativa sobre a efetividade do tratamento. A cor, além da possibilidade de construir uma conecção emocional com o paciente, pode também ser uma alternativa para proteção de medicamentos fotossensíveis em embalagens do tipo blister. Assim, o objetivo do estudo foi realizar uma revisão de literatura sobre a influência da cor na percepção dos consumidores e no acondicionamento de medicamentos.

O uso abusivo do álcool é um fenômeno da modernidade e um problema de saúde pública mundial. No Brasil, o alcoolismo é a terceira doença mais prevalente, superada apenas pelas doenças cardiovasculares e câncer, além de responder por cerca de 10% das mortes no país. A estratégia de Redução de Danos (RD) busca alternativas frente à gravidade deste problema, cujo objetivo é aumentar a qualidade de vida dos usuários de álcool, alicerçada fortemente no vínculo e empatia entre profissionais e usuários, sem estabelecer a abstinência total como meta principal . É uma estratégia que incentiva ao protagonismo e a autonomia do usuário, resgata sua condição de sujeito na perspectiva dos direitos humanos. Além do mais, não coloca a abstinência como o único objetivo a ser almejado, constrói-se junto ao usuário possibilidades para melhorar a sua qualidade de vida

O suicídio não é evento isolado, mas ocorre pela concomitância de diversos fatores predisponentes que perpassam as várias esferas da existência. Este é conceituado como uma morte por lesão autoprovocada, um ato voluntário contra a própria vida, que resulta em morte. Um fato complexo e universal que atinge por completo as culturas, classes sociais e ideias, possuindo uma etiologia multivariada, envolvendo elementos biológicos, genéticos, sociais, psicológicos, culturais e ambientais relacionados à vida pessoal e coletiva. O objetivo desse estudo foi descrever a importância da atuação da psicologia às pessoas com tentativas de suicídio nos Centros de Atenção Psicossocial. De acordo com Associação Brasileira de Psiquiatria, os Centros de Atenção Psicossocial são serviços secundários do Sistema Único de Saúde que devem garantir que todas as pessoas após um tentativa de autoextermínio devem ser atendidas nas primeiras setenta e duas horas posteriormente ao ocorrido por, no mínimo, um médico psiquiatra, devendo ser preenchida a ficha de notificação compulsória. Na ausência do médico, o psicólogo é o profissional com formação em saúde mental que deverá acolher o paciente com tentativa de suicídio direcionando seu projeto terapêutico individual para atendimentos supervisionados junto aos familiares destes pacientes. Os CAPS são os principais serviços de saúde mental na contemporaneidade, se organizam em diversos tipos, sendo os CAPS I, II,III para transtornos mentais severos e persistentes; CAPS ad II e III para tratamento de pessoas com transtornos decorrentes do uso de álcool e outras drogas e os CAPS i para crianças e adolescentes com transtornos mentais severos .

Qualidade de vida no trabalho (QVT) é um processo dentro da gestão de pessoas que busca diminuir o absenteísmo e a rotatividade, oferecendo ao funcionário mais motivação e satisfação no trabalho. Torna-se necessário motivar o cliente interno para que ele faça um bom atendimento ao cliente externo, deixando uma boa percepção da empresa. Quando se investe em um bom programa de QVT, a empresa não está somente motivando seus funcionários, mas também gerando maior produtividade e engajamento de sua equipe. Diante do exposto, o objetivo desse estudo é compreender, por meio de uma revisão sistemática da literatura, como têm sido a QVT no setor bancário brasileiro dos últimos cinco anos.

A segurança do trabalho é importante para o empregado e também para o empregador, pois quando o colaborador tem algum acidente decorrente do seu serviço prestado na empresa, a organização ficará desprovida da função que ele exerce no seu respectivo local de trabalho. Exercer as suas funções seguindo as regras de segurança do trabalho, como, por exemplo, o uso dos equipamentos de proteção individual (EPI), que é todo dispositivo ou produto de uso individual utilizado pelo trabalhador, destinado à proteção de riscos suscetíveis de ameaçar a segurança e a suade no trabalhador. Os treinamentos que são fornecidos pela empresa, também são essenciais para evitar futuros acidentes e enfermidades para os colaboradores. Diante disso, o objetivo deste trabalho é analisar quais são os procedimentos necessários para prevenir doenças ocupacionais na unidade de beneficiamento de café.

O local escolhido para a realização do estágio foi o lar Edith Gomes, mais conhecido como “Casa das Meninas”, que é uma instituição onde abriga crianças, adolescentes e idosas. O projeto teve como finalidade observar a terceira idade, cujos os perfis apresentam variações diversas, como carência afetiva à perda de autonomia, de origens tanto físicas como mentais. Foi possível observar que além da idade cronológica, existem outros conceitos de idade, como a existencial, onde o idoso não está preso somente às condições físicas, mas também, a uma somatória de experiências vivenciadas durante sua vida, como seus desejos e frustrações. Quando o trabalho é realizado em conjunto, encontrase uma diminuição de privacidade, perde-se a espontaneidade e as atividades muitas vezes ficam maçantes, pois estão, de certa forma, atreladas às ordens e normas da Instituição. Geralmente, estes fatores acabam desmotivando algumas pessoas para a realização das tarefas exigidas, o que acaba desmotivando as outras internas também. Objetivo: O plano de intervenção teve como foco, refletir sobre a falta de interesse das idosas em praticar atividades que a instituição oferece, pois durante as visitas observou-se uma desmotivação na prática das mesmas. Assim, buscou-se o objetivo de suscitar uma motivação maior nas idosas para que possam realizar essas atividades sem desistirem antes do término das mesmas. Metodologia: Notou-se a necessidade de agregar diversões às atividades propostas pela instituição, tais como passeio pela própria instituição, atividades musicais, oficina de pintura livre e momentos de vaidade, onde elas seriam maquiadas e teriam as unhas esmaltadas da cor de sua preferência. O fato de serem atividades elaboradas por pessoas diferentes do convívio das idosas, no caso o grupo de estagiárias, o número de participantes aumentou significativamente. Considerações: Percebeu-se que em uma Instituição, as tarefas realizadas são sempre as mesmas, nos mesmos dias e horários, onde todos compartilham das mesmas companhias, tanto dos cuidadores como das outras internas. Nas atividades, todas têm o mesmo tratamento, assim foi possível refletir sobre os diversos aspectos, manifestações e formas de atendimento ao idoso institucionalizado. Concluiu-se que o projeto desenvolvido além de satisfação ao grupo, uma vez que o objetivo proposto foi alcançado, também trouxe momentos agradáveis para as idosas que a cada dia demostrou mais carinho com as atividades propostas, fazendo elogios e solicitando que o grupo continuasse a visitar a casa. A demonstração de afeto das idosas comoveu a todos os participantes.

O conceito de criatividade é muito amplo, e segundo Alencar (2001) a criatividade certamente irá aflorar se houver um maior equilíbrio entre o cognitivo e o afetivo, se houver espaço para o lúdico, se o prazer de crescer, de criar, de sonhar, de se realizar estiver presente. O tema oficina de criatividade nos remete ao ato de criar e ser criativo, e que pode ser entendido por uma expressão resultante da liberdade do indivíduo que se depara com o exercício, com uma atitude laboral. Segundo Cupertino (2001), é necessário que exista uma disponibilidade interna para a criação ou algum recurso pessoal a ser desenvolvido para que a oficina aconteça, já que a ideia de ser criativo é requisito fundamental para a manutenção da saúde mental numa época de constantes mudanças e que afeta, diretamente, as relações humanas. A APAE Associação dos pais e amigos dos Excepcionais de Presidente Olegário possui uma ótima estrutura, composta por uma equipe multidisciplinar. Decidimos optar por algo mais lúdico que estimulasse a criatividade, em que os alunos tivessem a oportunidade de se expressar mais livremente. Foi feita uma oficina de expressão, na qual os alunos puderam desenvolver a sua criatividade através de desenho, pintura e recortes. Objetivo: Incentivar a criatividade, melhorar a autoestima e promover qualidade de vida, além de favorecer a socialização

O presente trabalho nasce da exigência do Estágio Básico II, disciplina obrigatória do sétimo período de Psicologia, cujo objetivo foi promover ao aluno a escolha de uma Instituição para observar os possíveis entraves que ocorrem na mesma. Posteriormente, desenvolveu-se em supervisão um projeto de intervenção para ofertar melhorias no problema. Durante o estágio buscou-se acompanhar a psicóloga no CRAS de São Gotardo, cujo trabalho é desenvolvido no grupo de autogestão e de autodefesa. As reuniões acontecem com aproximadamente vinte participantes, toda terça-feira, das dez às onze horas da manhã, tendo como público alvo jovens e adultos com deficiência intelectual. Percebeu-se que, apesar de se apresentarem curiosos, a maioria dos integrantes são tímidos, com dificuldades de expressar suas opiniões. Apresentam dificuldades em manifestar seus direitos, com uma proteção exagerada por parte de seus familiares, o que acaba por inibi-los em sua espontaneidade, naturalidade. Isso também dificulta o desenvolvimento e a aprendizagem no contexto escolar. O grupo oportuniza as pessoas a gerenciarem desde habilidades básicas como a alimentação, higiene, posturas de autocuidado, uso adequado de vestimentas, até atitudes de promoção à saúde.

O Estágio Básico II faz parte do currículo obrigatório do sétimo período de Psicologia, com objetivo de observar as dificuldades de uma instituição e posteriormente, desenvolver em supervisão, um projeto de intervenção a fim de proporcionar uma maior socialização na mesma. A Casa de Repouso – Obra Unida Sociedade São Vicente de Paulo (SSVP) de Lagoa Formosa, é uma Instituição filantrópica que abriga idosos em Lagoa Formosa, cuja escolha da estagiária ocorreu por sua identificação com a faixa etária em questão. Foi possível perceber que metade dos idosos não possui mais vínculo familiar ou social, devido ao tempo de permanência na instituição. Muitos deles foram abandonados ou sofreram maus tratos, o que geralmente dificulta a manutenção do vínculo familiar. Em uma atividade de recreação desenvolvida por uma psicóloga voluntária, cuja atividade era colorir figuras que ela distribuía, observou-se que apesar do envolvimento de alguns deles, não foi levada em consideração as dificuldades físicas de muitos, como a cegueira por exemplo, que os impediam de realizar a atividade proposta. Foi oferecida aos internos uma escuta na intenção de conhecer suas histórias de vida e a grande demanda afetiva que cada um apresenta, uma vez que o abandono que eles sofreram, reflete no modo em que vivem na instituição. É importante ressaltar que a maioria se mantém isolados, sem construir vínculos, até mesmo entre eles mesmos. Apesar deste momento de isolamento, todos um dia tiveram histórias de vida interessantes e durante o relato, expressavam alegria relembrando o passado, sem muito interesse em falar do atual momento em que vivem. A maioria que ali se encontra, de alguma forma, parece estar à espera da morte, não sentem vontade de praticar atividades, alguns nem do quarto saem e se limitam mais que a própria doença. O lugar que teria de ser uma aconchegante e acolhedora casa, acaba por tornar-se uma prisão que ocasiona diversas alterações, desde a agressividade até o humor deprimido. Diante desta realidade, foi desenvolvido um projeto de intervenção para proporcionar a socialização dos idosos internalizados, através de atividades de recreação e laser, procurando aproveitar recursos da própria instituição e respeitando as limitações de cada um.

O Estágio Básico II teve como premissa a observação numa Instituição para levantar as dificuldades e problemas apresentados, e após este conhecimento, desenvolver em supervisão um projeto de intervenção para proporcionar melhorias na mesma. O local para a realização do estágio foi uma escola pública localizada no centro da cidade Patos de Minas e que atende alunos do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos. Durante a observação, percebeu-se uma agitação por parte dos alunos em sala de aula, com respostas agressivas para com as professoras e a ausência de uma interação entre os próprios alunos, onde muitos nem sabem o nome de seus colegas. Existe uma falta de interesse em apresentar um bom comportamento em sala de aula, pois existe o medo de serem rejeitados pela sociedade ao aderirem comportamentos que não venham de si mesmo. Houve relatos de que estão em sala de aula porque receberam ordem judicial e só frequentam a escola para não serem presos. Em conversa com a supervisora foi informado o uso constante de drogas e tráfico em sala de aula, pátios e quadra de esportes, comportamentos rebeldes, o que provoca problemas e dificuldades aos funcionários que vivenciam uma falta de respeito por parte dos alunos, interferindo de forma direta em todo o funcionamento da instituição. Porém, existem professores que demonstram a dedicação e a satisfação pelo seu trabalho, como também os alunos reconhecem e expressam à sua maneira. Esta demonstração de afeto ocorreu quando a professora levou um bolo de chocolate e o distribuiu para a turma. Após a observação, concluiu-se que o ponto emergencial é a dificuldade de comunicação, provocando conflitos nas relações interpessoais

O Estágio Básico II apresenta-se como parte do currículo obrigatório do sétimo período de Psicologia, com o objetivo de fazer observações em uma Instituição e levantar as dificuldades e necessidades da mesma. Findada esta etapa, buscou-se como meta fundamental, desenvolver em supervisão, um projeto de intervenção que proporcionou uma maior socialização entre a equipe e a população. O local escolhido para este fim foi o Centro Estratégia Saúde da Família (ESF), com o acompanhamento dos trabalhos realizados pela psicóloga Lídia Francisca da Silva, do município de Lagoa Grande- MG. Foi feita a observação do trabalho realizado no Centro de ESF, por profissionais do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), através do grupo “Família que acolhe”, composto por familiares dos usuários de drogas, onde recebem apoio e orientações, com suporte psicológico. Este foi o grupo escolhido para ser observado, por ser um grupo que não possui um funcionamento como o planejado. Notou-se que existe deficiência, pois o encontro não estava sendo bemsucedido devido à ausência das pessoas, que não foram comunicadas pelos profissionais responsáveis. Os familiares não tinham conhecimento dos programas desenvolvidos para melhorar a sua qualidade de vida, como no caso deste grupo. É de suma importância ressaltar que o adoecimento causado pelos psicoativos não afeta unicamente ao usuário, mas toda a sua família.

O programa de Estágio Curricular Supervisionado com proposta de observação e elaboração de intervenção foi realizado no CAP, Centro de Apoio Pedagógico às pessoas com deficiência visual, vinculado administrativamente à Escola Estadual Professora Elza Carneiro Franco e a Superintendência Regional de Ensino. Sob a percepção de uma demanda com ênfase nas relações interpessoais no ambiente educacional, o desenvolvimento do projeto buscou promover a participação de todos os integrantes do CAP e Núcleos, onde foram exploradas as dinâmicas do ambiente institucional por meio da observação participante, respeitando as crenças, valores, limitações e a realidade vivenciada cotidianamente. No papel social do grupo, foi possível trabalhar a importância de cada indivíduo e a sua interação no desempenho de funções visando uma melhor produção, e consequentemente trabalhar a visão de cooperação entre os colaboradores, a fim de proporcionar um ambiente de trabalho harmonioso

O intervalo de tempo entre a gestação e os três anos de vida é crucial para o desenvolvimento de um indivíduo. Além de ser o período de produção de neurônios, as experiências vividas nessa fase ajudam a moldar os circuitos e a arquitetura do cérebro, estruturando formas de pensar, agir e sentir. A finalidade do projeto de intervenção foi propiciar o brincar entre mães e filhos e assim demonstrar que brincar junto desenvolve a criança além de fortalecer os laços afetivos. O importante é a relação que se estabelece nas brincadeiras, quando o adulto brinca com a criança, ela vivencia a experiência amorosa com o outro, sendo um meio de comunicação, é nesse brincar que a criança experimenta o conforto e se sente acolhida. Esse processo de aprendizado é vital para o desenvolvimento da confiança e autoestima, base para a construção do caráter e de futuros relacionamentos positivos e afetuosos.

O Estágio Básico Supervisionado II faz parte do currículo obrigatório do sétimo período de Psicologia e tem como objetivo acompanhar a atuação do Psicólogo numa Instituição, com a observação de uma demanda que necessite de melhorias. Escolheu-se o Centro de Referência da Assistência Social-CRAS, que oferece atendimentos a crianças, adolescentes e pais, com objetivo de prevenir a violação dos direitos. Decidiu-se observar um grupo de psicoterapia infantil, com crianças de seis a dez anos, filhos de pais separados ou que perderam um dos pais. Os encontros do grupo eram perpassados por uma agitação e irritabilidade por parte das crianças. Levantou-se a hipótese de que esta observação estava relacionada com o estresse dos pais originado pela separação conjugal. Se o rompimento conjugal acontece de maneira conturbada e os pais adotam uma conduta inadequada com o filho, em relação ao outro genitor, pode causar danos ao desenvolvimento emocional. Essas atitudes podem levar à Síndrome da Alienação Parental, o que pode favorecer aos filhos condutas desajustadas, tanto social como emocionais. Em supervisão, decidiu-se realizar um encontro com os pais, no intuito de investigar a relação deles com os filhos. Na escuta oferecida, os pais relataram vários episódios que comprovaram a hipótese levantada anteriormente, como as dificuldades em lidar com os comportamentos difíceis ou os questionamentos apresentados pelos filhos, frente ao desligamento da vida conjugal. Concluiu-se que a demanda a ser trabalhada não seria as crianças que participavam do grupo psicoterapêutico, e sim, os pais que, de certo modo, não têm consciência do impacto negativo que suas atitudes inacertivas causam no desenvolvimento emocional dos seus filhos.

O brincar se manifesta sob várias formas: escorregar, escalar obstáculos, pular, chutar bola, manusear brinquedos, imitar adultos, manipular areia, modelar, etc. Cada detalhe do comportamento como mudanças na postura ou na expressão facial pode dar uma pista sobre o que está se passando na mente da criança. Segundo Winnicott (1975), a brincadeira é uma forma básica de viver, universal e própria da saúde, que facilita o crescimento e conduz aos relacionamentos grupais. Para Freud (1908), a criança brincando, cria um mundo próprio ou rearranja as coisas de seu mundo numa forma que lhe agrada. A criança leva seu jogo a sério e investe emoção nele. Melanie Klein (1931), foi pioneira na análise de crianças e utilizando do brincar, chegou ao cerne da fantasia inconsciente. As brincadeiras infantis poderiam nos levar a conhecer os significados latentes e estabelecer correlações com situações experimentadas ou imaginadas por elas, fornecendo a criança, possibilidade de elaborar tais situações. A escola é um ambiente privilegiado para a transmissão desse conhecimento uma vez que reúne no mesmo lugar pais filhos e professores. Aprendemos que é função do psicólogo levar o conhecimento psicológico até a comunidade escolar criando um ambiente de interação e aprendizagem para pais, profissionais e alunos.

A prática confirma que a dificuldade dos estudos efetuados exige a certeza e a definição das orientações de desenvolvimento para o futuro. Esta disciplina permite que o aluno exponha suas habilidades por meio das teorias estudadas, onde elaboramos projetos de intervenção com a finalidade de ressocialização das meninas realizado na Associação de Proteção à Maternidade, Infância e Velhice de Patos de Minas “Casa das Meninas Nossa Senhora Aparecida”, Entidade de assistência social, que acolhe crianças com rompimentos familiares e que geram um impacto na socialização, no momento a instituição é composta por doze crianças entre um a dezessete anos de idade.